hari ini seru banget poko nya :)

hari ini tanggal 24 november 2010

kegiatan gw hari ini tuh dari pagi sampe skarang ga ada istirahat nya . dari gw bangun tidur , pertama perut gw sakit banget . tadi nya gw ga mau kuliah hari ini . berhubung hari ini ada 2 kuis (alhamdulillah gw masuk) dan bentar lagi mau UTS jadi nya gw harus cari kisi kisi buat bahan UTS ! nah pas udah di kampus gw ada kuis yang Q-BASIC itu tuh , ga tau dah gw bener apa ga nya . apa yang gw tau dan apa yang ada di otak gw , gw tulis aja di kertas jawaban , hahaaha :D tapi gw akhirnya ngerti lah maksut nya . hehehe

trs nya abis dari kampus , gw pulang , trs gw nyalain laptop . eh eh ternyata ada yang ngetok ngetok kamar gw , ternyata anak anak pada maen kerumah gw . HAHAHA rusuh bener dah , tapi gpp gw seneng kehadiran mereka . gw selalu ketewa ketawa kalo udah sama mereka (ga cuma sama mereka doang sih , hobby gw emang ketawa. HAHAHA) . nah trs nya di rumah gw tuh ujan gede pertama nya , eh lama lama malah mati lampu . emang konyol banget dah nih DEPPEN . ngakunya DEPPEN(DEPARTEMEN PENERANGAN) tapi nya malah mati lampu mulu . najong gw mah , kamar gw jadi panas AC ga nyala . oh ya , gw lupa nyebutin ada siapa aja dirumah gw . ada coky , cubluk , eka , reza , sama gian . ada cerita lucu nih . kan cerita nya gw tadi mau masakin telol dadar buat mereka makan , nah pas pertama gw bikin gw nanya dulu sama nyokap gw .*maya: mah , ini telor nya di apain ? *mamah: aduh jeng , ya di goreng lah telor nya trs di kasih garem. nah pas gw bikin telor yang pertama , akhir nya gw bilang sama nyokap kalo gw ga bisa , udah kena minyak tangan gw . nah pas udah jadi semua nya , akhir nya semua nya tuh pada makan kan , nah secara kebetulan yang gw bikin di makan sama si cubluk . dan apa yang terjadi ? TELOR MASAKAN GW ASIN ! (SEMUA SERENTAK KETAWA) HAHAHHAAHAHA :D mampus si cubluk makan telor asin . dan yang lebih lucu nya si cubluk bilang gini ke gw *cubluk: buset dah may , ini telor asin lo ceplok ? (SEMUA NYA KETAWA LAGI) HAHAHA oon bener dah si cubluk . ada aja lawakan nya . tapi beneran dah , ga maksut apa apa gw . emang pada dasar nya gw kan ga bisa masak , jadi pas gw yang masak , lo yang makan bluk . HAHAHAHA :D

nah trs nya pas udah mati lampu , gw malah foto-foto . biasa lah . hobby banget foto-foto gw ga tau kenapa . hahaha

nih foto foto nya :D

nah kan si eka sama si gian mau pulang nih ceritanya , eh malah ujan gede lagi , udah gitu gw ke bawah ambil makanan nih , eh ujan nya malah berenti . kata gian gini *gian: ada aja ya le yang bikin ga jadi pulang ! HAHHAA :D dasar dah . eh pas lampu nyala semua nya pada pulang deh . dan gw langsung beres beres kamar deh . abis nya berantakan banget sih . HAHAHA :D

udah dulu ah . cape nih ngetik nya . HAHAHAHA :D nanti kalo ada cerita menarik lagi baru dah gw cerita lagi disini . HAHAHA :D BYE :)

oh ya , satu lagi . untuk penutup tulisan !

maya kristiani sayang muhammad ricky nosa :)

i ♥ you sayang :) hehehe

Menganalisis fitur-fitur atau menu layanan yang diberikan pada sistem informasi dan menjelaskan kelebihan/kekurangan layanan pada subdomain

Situs Layanan Universitas Gunadarma
Situs Pelayanan Resmi Gunadarma, yaitu :

http://www.gunadarma.ac.id/

dalam link situs resmi Universitas Gunadarma ini, menyediakan berbagai macam kebutuhan untuk para mahasiswa, dosen dan bahkan masyarakat pada umumnya untuk mengetahui profil dari Universitas Gunadarma itu sendiri. Adapu pelayanannya bermacam-macam, tetapi dalam hal ini saya akan memaparkan mengenai 3 layanan penting yang terdiri atas UG-Member, UG-Digital dan UG-Media.

1. Didalam UG-Member memberikan layanan khusus untuk seluruh warga Universitas Gunadarma. Adapunn layanan dalam UG-Member adalah Student, Lectures, Alumni dan Community.
2. UG-Digital merupakan sebagai bentuk apresiasi Universitas Gunadarma untuk mengembangkan teknologi. Adapun layanan yang terdapat dalam UG-Digital adalah Library, E-Learning, E-Journal dan E-Repository.
3. Universitas Gunadarma yang selalu ingin maju, memberikan informasi-informasi baik itu yang bersifat intern maupun ekstern dan dirangkum dalam UG-Media. Sehingga berita yang ter-update akan selalu kita lihat dalam fitur ini. Adapun layanan yang terdapat pada UG-Media adalah News, Ugrs Journalism, Radio dan Televisi.



http://baak.gunadarma.ac.id/

Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan Gunadarma, atau yang sering kita kenal dengan BAAK Gunadarma. Merupakan salah satu situs pelayanan yang wajib dilihat setiap saat oleh para Mahasiswa Gunadarma itu sendiri. Didalam situs ini, diberikan informasi-informasi penting dalam hal perkuliahan. Adapun informasi tersebut berupa informasi mengenai pembagian kelas dan jadwal perkuliahan hingga informasi mengenai jadwal ujian. Adapun kelebihan dari situs ini adalah mahasiswa dapat mendapatkan informasi tanpa harus pergi ke kampus.
Kelebihan dan keuntungan dari BAAK :
BAAK Universitas Gunadarma adalah biro yang menangani segala sesuatu yang berkaitan dengan penyelenggaraan kegitan belajar-mengajar di Universitas Gunadarma dan administrasi akademik bagi seluruh mahasiswa Universitas Gunadarma.
Di dalam BAAK terdapat :
I. Home
JADWAL AKADEMIK

Yang terdiri dari :
1. Perkuliahan PTA 2010/2011
2. UAS ATA 2009/2010
3. Ujian Utama ATA 2009/2010
4. Daftar ulang
5. Jadwal pengisian KRS PTA 2010/2011

INFO MAHASISWA
Dapat mencari mahasiswa baru dan kelas baru. Berdasarkan nama mahasiswa atau kelas.

KALENDER AKADEMIK
Berisi tentang kegiatan akademik di Universitas Gunadarma.

NEWS
Berisi tentang berita-berita seputar kegiatan di Universitas Gunadarma.

INFO PELAYANAN
Yang terdiri dari :
1. Perkuliahan dan Ujian
2. Administrasi Akademik

INFO UPDATE
Berisi tentang info-info terbaru.

PELAYANAN DI LOKET BAAK


Berisi tentang jadwal pelayanan loket BAAK.

II. Tentang BAAK
Yang terdiri dari :
1. Profil BAAK
2. Struktur BAAK : *Sub Fakultas
*Sub Koordinasi Perkuliahan
*Sub Monitoring Perkuliahan
*Sub Ujian
3. lokasi BAAK
III. FAQ
Membantu kita mencari info mengenai BAAK melalui ugpedia
III. SITUS SAP
Berisi link untuk situs SAP Gunadarma
IV. BUKU PEDOMAN
Berisi tentang buku-buku pedoman.

V. SITUS JURUSAN
Berisi link-link situs masing-masing jurusan.

Kelebihan situs BAAK ini, kita mendapatkan banyak sekali informasi mengenai kegiatan-kegiatang yang terdapat di Universitas Gunadarma. Seperti jadwal perkuliahan, jadwal ujian, info-info terbaru dan lain-lain. Situs BAAK sangat membantu dalam menemukan informasi seputar kegiatan di Universitas Gunadarma yang kita butuhkan.
Menurut saya kekurangan nya tidak ada, tetapi akan lebih baik jika tampilan situs BAAK diubah menjadi lebih menarik dan lebih baik lagi.




http://studentsite.gunadarma.ac.id/

situsnya untuk para mahasiswa atau sering kita sebut dengan studentsite, merupakan situs yang dapat memberikan informasi penting khusus untuk para mahasiswa Gunadarma. Dalam situs ini terdapat berbagai informasi mengenai kegiatan mahasiswa dan bahkan dapat melihat hasil rekap tugas mahasiswa itu sendiri.
\Kelebihan dan Kekurangan Studentsite Univ. Gunadarma
sebuah web server yang amat sangat vital bagi seluruh mahasiswa/mahasiswi universitas gunadarma,karena segala jenis kalender akademik dan segala macam pengumuman akademik akan tertera disana bila tak diumumkan secara otentik/tertulis.
menurut yang saya analisa,sistem web server di http://studentsite.gunadarma.ac.id tetaplah sebuah web server biasa yang pastinya memiliki kelebihan dan kekurangan,diantaranya kelebihan dari studentsite ini adalah :
1.dapat memberitahu dengan cepat kepada seluruh mahasiswa/mahasiswi tentang beberapa pengumuman yang bersifat penting/mendadak
2.dapat mengakses beberapa halaman yang terhubung dengan website utama universitas gunadarma tanpa bersusah payah
3.multifungsi,bisa menjadi email client,blog pribadi,atau sekedar menjadi tempat mengetahui beberapa pengumuman penting.
4.Dengan Studentsite semua informasi yang kita butuhkan tersedia disini.
5.Kita bisa langusung melihat daftar nilai, absensi, dll.

disamping kelebihannya yang sangat bagus dan penting,ada beberapa kekurangan yang juga mesti diperhatikan oleh para webmaster universitas gunadarma,antaranya:
1.terlalu seringnya studentsite mati/non-aktif,yang menurut analisis saya ini terjadi karena bottleneck/terlalu banyaknya mahasiswa/mahasiswi yang mengakses studentsite dalam kurun waktu tertentu dalam bersamaan
2.masih tak berfungsinya beberapa utilitis penting dalam studentsite,salah satunya adalah fungsi Masih terdapat menu yang error di Studentsite.
3.Terkadang masalah bug di Studentsite memerlukan perbaikan yang lumayan lama
Calendar yang hingga saya menulis artikel ini masih belum berfungsi.

sumber referensi : http://novriadi.blogdetik.com

http://ocw.gunadarma.ac.id/

open course ware/OCW Gunadarma, merupakan situs pelayanan yang berguna untuk melihat materi-materi perkuliahan yang sedang dijalani. Dan dalam situs ini merupakan gudang dari seluruh materi yang ada.
Kelebihan OCW yaitu membantu menyediakan sumber daya pendidikan gratis dan terbuka bagi fakultas, mahasiswa, dan self-pelajar di seluruh dunia.
Kekurangan OCW yaitu tidak menyediakan akses ke fakultas, dan tidak memberikan derajat maupun sertifikat.
http://ocw.gunadarma.ac.id/course




http://wartawarga.gunadarma.ac.id/
Warta warga merupakan situs Gunadarma yang terdiri dari sekumpulan tulisan-tulisan yang berupa artikel atau semacamnya, yang dibuat oleh para mahasiswa gunadarma itu sendiri.
Warta warga adalah kumpulan artikel dari berbaga mahasiswa atau dosen Universitas Gunadarma, yang di tampung di sana. Dengan Warta warga kita bisa berbagi informasi dan sharing ilmu masing”. Dengan mengirimkan artikel ke Warta warga, maka artikel kita akan dibaca oleh setiap yang mengakses Warta warga.

Kelebihan :
• Sangat pas sebagai wadah untuk sharing” ilmu, berupa tips trik dll

Kekurangan :
• Harusnya terdapat widget berupa artikel terpopuler dan semacamnya

Kelebihan&Kekurangan e-Learning

e-Learning atau electronic learning kini semakin dikenal sebagai salah satu cara untuk mengatasi masalah pendidikan, baik di negara-negara maju maupun di negara yang sedang berkembang. Banyak orang menggunakan istilah yang berbeda beda dengan e-learning, namun pada prinsipnya e-learning adalah pembelajaran yang menggunakan jasa elektronika sebagai alat bantunya. e-Learning memang merupakan suatu teknologi pembelajaran yang yang relatif baru di Indonesia. Untuk menyederhanakan istilah, maka electronic learning disingkat menjadi e-learning. Kata ini terdiri dari dua bagian, yaitu ‘e’ yang merupakan singkatan dari ‘electronica’ dan ‘learning’ yang berarti ‘pembelajaran’. Jadi e-learning berarti pembelajaran dengan menggunakan jasa bantuan perangkat elektronika. Jadi dalam pelaksanaannya e-learning Penggunakan jasa audio, video atau perangkat komputer atau kombinasi dari ketiganya. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang semakin hari semakin berkembang telah memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Dalam hal ini interaksi antara guru dan peserta didik tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga dilakukan dengan menggunakan mediamedia tersebut. Guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan peserta didik atau guru menggunakan alat bantu seperti video dan music yang dapat membuat anak merasa tidak bosan. Dengan menggunakan alat bantu video dan musik peserta didik dapat belajar dengan suasana yang tidak membosankan karena pada dasarnya peserta didik mempunyai daya pikir sendiri untuk dapat mengembangkan kemampuannya dalam memperoleh informasi dari yang dipelajarinya. Sedangkan dengan menggunakan media lain seperti computer peserta didik dapat juga memperoleh informasi dalam lingkup yang lebih luas dari berbagai sumber melalui ruang maya dengan menggunakan internet. Hal yang paling mutakhir adalah berkembangnya apa yang disebut “cyber teaching” atau pengajaran maya, yaitu proses pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet.
Menurut Rosenberg (2001; 28), e-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas yang
berlandaskan tiga kriteria yaitu:
1. e-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui,
menyimpan, mendistribusi dan membagi materi ajar atau informasi,
2. pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan
Menggunakan teknologi internet yang standar,
3. memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di
Balik paradigma pembelajaran tradisional.

Teknik belajar dengan menggunakan alat bantu audio atau video

Bagaimana caranya ?
1. Siapkan terlebih dahulu DVD player dan cd materi yang akan digunakan
2. Peserta didik memperhatikan tayangan cd materi dan menarik kesimpulan
dari yang didapat
3. Kemudian peserta didik dapat mempresentasikan didepan guru atau didepan
teman-teman mengenai apa yang telah ditemukan sehingga peserta didik yang
lain dapat mengerti temuan peserta didik lainnya dan dilakukan tanya jawab
yang dipimpin oleh guru pembimbing.

Teknik belajar dengan menggunakan alat bantu computer

Bagaimana caranya ?
1. Siapkan terlebih dahulu komputer yang akan digunakan
2. Guru memberi materi atau topik yang akan diajarkan
3. Peserta didik membuka komputer dan mencari informasi mengenai materi
yang diberikan
4. Kemudian peserta didik menyimpulkan dan mendiskusikan kepada teman
satu kelompok
5. dan yang terakhir peserta didik mempresentasikan didepan guru mengenai
apa yang telah didapat.

Dengan sistem belajar tersebut diharapkan peserta didik dapat belajar dan
tertarik untuk mencari infomasi sehingga peserta didik menjadi lebih aktif dan lebih terdorong untuk belajar dan berpikir.

Aplikasi E-Learning dapat disimpulkan bahwa :

1. Model Pembelajarn e-Learning bisa menggunakan jasa audio, video atau perangkat komputer atau kombinasi dari ketiganya.

2. Proses belajar mengajar menggunakan alat bantu video dan musik dapat mendorong peserta didik untuk belajar dengan diiringin musik dan gambargambar atau tampilan yang menarik lewat video sehingga peserta didik lebih senang yang tidak merasa bosan dengan bahan yang diajarkan dan proses belajar mengajar menggunakan alat bantu komputer dapat juga mendorong peserta didik selalu ingin tau mengenai informasi yang ingin didapat sehingga peserta didik lebih aktif untuk mencari informasi.

Adapun kata perlu menganalisa dampak Elearning tersebut. Baik dari segi Positif ataupun Negatif :

1. Kelebihan e-learning

Kelebihannya yaitu peserta didik dapat merasa senang dan tidak bosan dengan materi yang diajarkan karena menggunakan alat bantu seperti video, audio dan juga dapat menggunakan alat bantu seperti komputer bagi sekolah yang sudah mempunyai peralatan komputer. Dengan site Elarning ini, kemampuan pengajaran di Gunadarma akan semakin maju dan lebih modern. Situsnya simple, cepat, dan berisi atau banyak informasi” penting disana.
2. Kekurangan e-learning

Guru banyak yang belum siap menggunakan metode e-learning dan masih
mengajar menggunakan metode ceramah serta belum terampil menggunakan fasilitas seperti video dan komputer. Masih ada sebagian para mahasiswa yang belum sepenuhnya mengerti pembelajaran elearning, untuk itu harus perlu terus di sosialisasikan.

SAP
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) ialah yang berisi pembagian materi suatu matakuliah tiap kali kuliah (setiap pertemuan). SAP berisi rincian materi kuliah setiap pertemuan kuliah dan berikut tujuan belajarnya serta buku-buku acuan untuk belajar.

Dengan adanya site SAP kita dapat mendownload materi” kuliah. Jadi kita dapat mengetahui dan mempelajari materi terlebih dahulu sebelum dosen menyampaikan materi tersebut.

Kelebihan:
• Dengan adanya fasilitas searching SAP, dapat mempermudah pencarian SAP
• Web lebih simple dan akses yang cepat
Kekurangan:

• Menurut saya site SAP sudah berfungsi sebegaimana mestinya : D ( tidak ada kekurangan )

Community
Sebuah Portal komunitas yang dapat membantu antar mahasiswa saling berinteraksi satu sama lain. Merupakan tempat yang pas bagi para mahasiswa Gunadarma untuk berkumpul, dan berdiskusi secara online.

Kelebihan :
• Bisa dapat membantu antar mahasiswa berinteraksi satu sama lain, secara online

Kekurangan :
• Masih minimnya komunitas yang ada.

SEMINAR
Site Seminar ini memberikan info tentang berbagai jenis seminar yang akan di adakan di Universitas Gunadarma. Dari pembicara, topik, dan info pendaftaran, dapat dilihat dari site Seminar ini.

Kelebihan :
• Memberikan Info yang lengkap tentang seminar yang akan diadakan

Kekurangan :
• Tidak menyediakan Pendaftaran Online untuk seminarnya

HELPDESK
Sebagai tempat untuk mencurahkan berbagai pertanyaan, komplain, saran, yang berhubungan dengan Universitas Gunadarma

Kelebihan :
• Membantu mahasiswa, dosen, dan semua anggota Universitas Gunadrma untuk bertanya dan mengeluarkan pendapatnya.

Kekurangan :
• Setiap Pertanyaan dan komplain, membutuhkan waktu dan proses untuk direplay

Menganalisis fitur-fitur atau menu layanan yang diberikan pada sistem informasi dan menjelaskan kelebihan/kekurangan layanan pada subdomain

Situs Layanan Universitas Gunadarma

Situs Pelayanan Resmi Gunadarma, yaitu :

http://www.gunadarma.ac.id/

dalam link situs resmi Universitas Gunadarma ini, menyediakan berbagai macam kebutuhan untuk para mahasiswa, dosen dan bahkan masyarakat pada umumnya untuk mengetahui profil dari Universitas Gunadarma itu sendiri. Adapu pelayanannya bermacam-macam, tetapi dalam hal ini saya akan memaparkan mengenai 3 layanan penting yang terdiri atas UG-Member, UG-Digital dan UG-Media.

1.      Didalam UG-Member memberikan layanan khusus untuk seluruh warga Universitas Gunadarma. Adapunn layanan dalam UG-Member adalah Student, Lectures, Alumni dan Community.

2.      UG-Digital merupakan sebagai bentuk apresiasi Universitas Gunadarma untuk mengembangkan teknologi. Adapun layanan yang terdapat dalam UG-Digital adalah Library, E-Learning, E-Journal dan E-Repository.

3.      Universitas Gunadarma yang selalu ingin maju, memberikan informasi-informasi baik itu yang bersifat intern maupun ekstern dan dirangkum dalam UG-Media. Sehingga berita yang ter-update akan selalu kita lihat dalam fitur ini. Adapun layanan yang terdapat pada UG-Media adalah News, Ugrs Journalism, Radio dan Televisi.

http://baak.gunadarma.ac.id/

Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan Gunadarma, atau yang sering kita kenal dengan BAAK Gunadarma. Merupakan salah satu situs pelayanan yang wajib dilihat setiap saat oleh para Mahasiswa Gunadarma itu sendiri. Didalam situs ini, diberikan informasi-informasi penting dalam hal perkuliahan. Adapun informasi tersebut berupa informasi mengenai pembagian kelas dan jadwal perkuliahan hingga informasi mengenai  jadwal ujian. Adapun kelebihan dari situs ini adalah mahasiswa dapat mendapatkan informasi tanpa harus pergi ke kampus.

Kelebihan dan keuntungan dari BAAK :

BAAK Universitas Gunadarma adalah biro yang menangani segala sesuatu yang berkaitan dengan penyelenggaraan kegitan belajar-mengajar di Universitas Gunadarma dan administrasi akademik bagi seluruh mahasiswa Universitas Gunadarma.

Di dalam BAAK terdapat :

I.            Home

JADWAL AKADEMIK

        Yang terdiri dari :

1.     Perkuliahan PTA 2010/2011

2.    UAS ATA 2009/2010

3.    Ujian Utama ATA 2009/2010

4.    Daftar ulang

5.    Jadwal pengisian KRS PTA 2010/2011

INFO MAHASISWA

Dapat mencari mahasiswa baru dan kelas baru. Berdasarkan nama mahasiswa atau kelas.

KALENDER AKADEMIK

Berisi tentang kegiatan akademik di Universitas Gunadarma.

NEWS

Berisi tentang berita-berita seputar kegiatan di Universitas Gunadarma.

INFO PELAYANAN

Yang terdiri dari :

1. Perkuliahan dan Ujian

2. Administrasi Akademik

INFO UPDATE

Berisi tentang info-info terbaru.

PELAYANAN DI LOKET BAAK

Berisi tentang jadwal pelayanan loket BAAK.

II.          Tentang BAAK

Yang terdiri  dari :

1.     Profil BAAK

2.    Struktur BAAK : *Sub Fakultas

*Sub Koordinasi Perkuliahan

*Sub Monitoring Perkuliahan

*Sub Ujian

       3.            lokasi BAAK

        III.       FAQ

            Membantu kita mencari info mengenai BAAK melalui ugpedia

III.       SITUS SAP

Berisi link untuk situs SAP Gunadarma

IV.         BUKU PEDOMAN

Berisi tentang buku-buku pedoman.

V.            SITUS JURUSAN

Berisi link-link situs masing-masing jurusan.

        Kelebihan situs BAAK ini, kita mendapatkan banyak sekali informasi mengenai kegiatan-kegiatang yang terdapat di Universitas Gunadarma. Seperti jadwal perkuliahan, jadwal ujian, info-info terbaru dan lain-lain. Situs BAAK sangat membantu dalam menemukan informasi seputar kegiatan di Universitas Gunadarma yang kita butuhkan.

Menurut saya kekurangan nya tidak ada, tetapi akan lebih baik jika tampilan situs BAAK diubah menjadi lebih menarik dan lebih baik lagi.

   

http://studentsite.gunadarma.ac.id/

situsnya untuk para mahasiswa atau sering kita sebut dengan studentsite, merupakan situs yang dapat memberikan informasi penting khusus untuk para mahasiswa Gunadarma. Dalam situs ini terdapat berbagai informasi mengenai kegiatan mahasiswa dan bahkan dapat melihat hasil rekap tugas mahasiswa itu sendiri.

\Kelebihan dan Kekurangan Studentsite Univ. Gunadarma

sebuah web server yang amat sangat vital bagi seluruh mahasiswa/mahasiswi universitas gunadarma,karena segala jenis kalender akademik dan segala macam pengumuman akademik akan tertera disana bila tak diumumkan secara otentik/tertulis.
menurut yang saya analisa,sistem web server di http://studentsite.gunadarma.ac.id tetaplah sebuah web server biasa yang pastinya memiliki kelebihan dan kekurangan,diantaranya kelebihan dari studentsite ini adalah :
1.dapat memberitahu dengan cepat kepada seluruh mahasiswa/mahasiswi tentang beberapa pengumuman yang bersifat penting/mendadak
2.dapat mengakses beberapa halaman yang terhubung dengan website utama universitas gunadarma tanpa bersusah payah
3.multifungsi,bisa menjadi email client,blog pribadi,atau sekedar menjadi tempat mengetahui beberapa pengumuman penting.

4.Dengan Studentsite semua informasi yang kita butuhkan tersedia disini.

5.Kita bisa langusung melihat daftar nilai, absensi, dll.

disamping kelebihannya yang sangat bagus dan penting,ada beberapa kekurangan yang juga mesti diperhatikan oleh para webmaster universitas gunadarma,antaranya:
1.terlalu seringnya studentsite mati/non-aktif,yang menurut analisis saya ini terjadi karena bottleneck/terlalu banyaknya mahasiswa/mahasiswi yang mengakses studentsite dalam kurun waktu tertentu dalam bersamaan

2.masih tak berfungsinya beberapa utilitis penting dalam studentsite,salah satunya adalah fungsi Masih terdapat menu yang error di Studentsite.

3.Terkadang masalah bug di Studentsite memerlukan perbaikan yang lumayan lama

Calendar yang hingga saya menulis artikel ini masih belum berfungsi.

sumber referensi : http://novriadi.blogdetik.com

 http://ocw.gunadarma.ac.id/

 

open course ware/OCW Gunadarma, merupakan situs pelayanan yang berguna untuk melihat materi-materi perkuliahan yang sedang dijalani. Dan dalam situs ini merupakan gudang dari seluruh materi yang ada.

Kelebihan OCW yaitu  membantu menyediakan sumber daya pendidikan gratis dan terbuka bagi fakultas, mahasiswa, dan self-pelajar di seluruh dunia.

Kekurangan OCW yaitu tidak menyediakan akses ke fakultas, dan tidak memberikan derajat maupun sertifikat.

http://ocw.gunadarma.ac.id/course

http://wartawarga.gunadarma.ac.id/

Warta warga merupakan situs Gunadarma yang terdiri dari sekumpulan tulisan-tulisan yang berupa artikel atau semacamnya, yang dibuat oleh para mahasiswa gunadarma itu sendiri.

Warta warga adalah kumpulan artikel dari berbaga mahasiswa atau dosen Universitas Gunadarma, yang di tampung di sana. Dengan Warta warga kita bisa berbagi informasi dan sharing ilmu masing”. Dengan mengirimkan artikel ke Warta warga, maka artikel kita akan dibaca oleh setiap yang mengakses Warta warga.

Kelebihan :

• Sangat pas sebagai wadah untuk sharing” ilmu, berupa tips trik dll

Kekurangan :

• Harusnya terdapat widget berupa artikel terpopuler dan semacamnya

Kelebihan&Kekurangan e-Learning e-Learning atau electronic learning kini semakin dikenal sebagai salah satu cara untuk mengatasi masalah pendidikan, baik di negara-negara maju maupun di negara yang sedang berkembang. Banyak orang menggunakan istilah yang berbeda beda dengan e-learning, namun pada prinsipnya e-learning adalah pembelajaran yang menggunakan jasa elektronika sebagai alat bantunya. e-Learning memang merupakan suatu teknologi pembelajaran yang yang relatif baru di Indonesia. Untuk menyederhanakan istilah, maka electronic learning disingkat menjadi e-learning. Kata ini terdiri dari dua bagian, yaitu ‘e’ yang merupakan singkatan dari ‘electronica’ dan ‘learning’ yang berarti ‘pembelajaran’. Jadi e-learning berarti pembelajaran dengan menggunakan jasa bantuan perangkat elektronika. Jadi dalam pelaksanaannya e-learning Penggunakan jasa audio, video atau perangkat komputer atau kombinasi dari ketiganya. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang semakin hari semakin berkembang telah memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Dalam hal ini interaksi antara guru dan peserta didik tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga dilakukan dengan menggunakan mediamedia tersebut. Guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan peserta didik atau guru menggunakan alat bantu seperti video dan music yang dapat membuat anak merasa tidak bosan. Dengan menggunakan alat bantu video dan musik peserta didik dapat belajar dengan suasana yang tidak membosankan karena pada dasarnya peserta didik mempunyai daya pikir sendiri untuk dapat mengembangkan kemampuannya dalam memperoleh informasi dari yang dipelajarinya. Sedangkan dengan menggunakan media lain seperti computer peserta didik dapat juga memperoleh informasi dalam lingkup yang lebih luas dari berbagai sumber melalui ruang maya dengan menggunakan internet. Hal yang paling mutakhir adalah berkembangnya apa yang disebut “cyber teaching” atau pengajaran maya, yaitu proses pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet. Menurut Rosenberg (2001; 28), e-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas yang berlandaskan tiga kriteria yaitu: 1. e-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan, mendistribusi dan membagi materi ajar atau informasi, 2. pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan Menggunakan teknologi internet yang standar, 3. memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di Balik paradigma pembelajaran tradisional. Teknik belajar dengan menggunakan alat bantu audio atau video Bagaimana caranya ? 1. Siapkan terlebih dahulu DVD player dan cd materi yang akan digunakan 2. Peserta didik memperhatikan tayangan cd materi dan menarik kesimpulan dari yang didapat 3. Kemudian peserta didik dapat mempresentasikan didepan guru atau didepan teman-teman mengenai apa yang telah ditemukan sehingga peserta didik yang lain dapat mengerti temuan peserta didik lainnya dan dilakukan tanya jawab yang dipimpin oleh guru pembimbing. Teknik belajar dengan menggunakan alat bantu computer Bagaimana caranya ? 1. Siapkan terlebih dahulu komputer yang akan digunakan 2. Guru memberi materi atau topik yang akan diajarkan 3. Peserta didik membuka komputer dan mencari informasi mengenai materi yang diberikan 4. Kemudian peserta didik menyimpulkan dan mendiskusikan kepada teman satu kelompok 5. dan yang terakhir peserta didik mempresentasikan didepan guru mengenai apa yang telah didapat. Dengan sistem belajar tersebut diharapkan peserta didik dapat belajar dan tertarik untuk mencari infomasi sehingga peserta didik menjadi lebih aktif dan lebih terdorong untuk belajar dan berpikir. Aplikasi E-Learning dapat disimpulkan bahwa : 1. Model Pembelajarn e-Learning bisa menggunakan jasa audio, video atau perangkat komputer atau kombinasi dari ketiganya. 2. Proses belajar mengajar menggunakan alat bantu video dan musik dapat mendorong peserta didik untuk belajar dengan diiringin musik dan gambargambar atau tampilan yang menarik lewat video sehingga peserta didik lebih senang yang tidak merasa bosan dengan bahan yang diajarkan dan proses belajar mengajar menggunakan alat bantu komputer dapat juga mendorong peserta didik selalu ingin tau mengenai informasi yang ingin didapat sehingga peserta didik lebih aktif untuk mencari informasi. Adapun kata perlu menganalisa dampak Elearning tersebut. Baik dari segi Positif ataupun Negatif : 1. Kelebihan e-learning Kelebihannya yaitu peserta didik dapat merasa senang dan tidak bosan dengan materi yang diajarkan karena menggunakan alat bantu seperti video, audio dan juga dapat menggunakan alat bantu seperti komputer bagi sekolah yang sudah mempunyai peralatan komputer. Dengan site Elarning ini, kemampuan pengajaran di Gunadarma akan semakin maju dan lebih modern. Situsnya simple, cepat, dan berisi atau banyak informasi” penting disana. 2. Kekurangan e-learning Guru banyak yang belum siap menggunakan metode e-learning dan masih mengajar menggunakan metode ceramah serta belum terampil menggunakan fasilitas seperti video dan komputer. Masih ada sebagian para mahasiswa yang belum sepenuhnya mengerti pembelajaran elearning, untuk itu harus perlu terus di sosialisasikan. SAP       Satuan Acara Perkuliahan (SAP) ialah yang berisi pembagian materi suatu matakuliah tiap kali kuliah (setiap pertemuan). SAP berisi rincian materi kuliah setiap pertemuan kuliah dan berikut tujuan belajarnya serta buku-buku acuan untuk belajar. Dengan adanya site SAP kita dapat mendownload materi” kuliah. Jadi kita dapat mengetahui dan mempelajari materi terlebih dahulu sebelum dosen menyampaikan materi tersebut. Kelebihan: Dengan adanya fasilitas searching SAP, dapat mempermudah pencarian SAP Web lebih simple dan akses yang cepat Kekurangan: Menurut saya site SAP sudah berfungsi sebegaimana mestinya : D ( tidak ada kekurangan ) Community Sebuah Portal komunitas yang dapat membantu antar mahasiswa saling berinteraksi satu sama lain. Merupakan tempat yang pas bagi para mahasiswa Gunadarma untuk berkumpul, dan berdiskusi secara online. Kelebihan : Bisa dapat membantu antar mahasiswa berinteraksi satu sama lain, secara online Kekurangan : Masih minimnya komunitas yang ada. SEMINAR Site Seminar ini memberikan info tentang berbagai jenis seminar yang akan di adakan di Universitas Gunadarma. Dari pembicara, topik, dan info pendaftaran, dapat dilihat dari site Seminar ini. Kelebihan : Memberikan Info yang lengkap tentang seminar yang akan diadakan Kekurangan : Tidak menyediakan Pendaftaran Online untuk seminarnya HELPDESK Sebagai tempat untuk mencurahkan berbagai pertanyaan, komplain, saran, yang berhubungan dengan Universitas Gunadarma Kelebihan : Membantu mahasiswa, dosen, dan semua anggota Universitas Gunadrma untuk bertanya dan mengeluarkan pendapatnya. Kekurangan : Setiap Pertanyaan dan komplain, membutuhkan waktu dan proses untuk direplay

sumber referensi : http://novriadi.blogdetik.com

Tips cara belajar Bahasa Inggris secara efektif dan mudah – tutorial sederhana bagi pemula

Bahasa Inggris ? Siapa takut !

Negosiasi gagal karena salah paham dengan calon mitra asing. Pekerjaan tertunda karena komunikasi yang terbata-bata dengan klien dari negeri seberang. Mengalami kerugian dari kontrak kerja yang tidak sepenuhnya dipahami. Lamaran kerja di sebuah perusahaan asing ditolak karena kemampuan berbahasa Inggris yang kurang. Kesempatan kerja sama dengan perusahaan kelas internasional batal akibat tidak bisa menyediakan tenaga kerja yang bisa berbahasa Inggris.

Apakah Anda pernah mengalami salah satu dari kejadian di atas? Anda tidak sendirian. Banyak orang yang mengalami masalah dalam pekerjaan bukan karena tidak ada kemampuan atau kesempatan, melainkan hanya karena kemampuan bahasa Inggris yang kurang. Di dunia usaha yang makin mengglobal, semakin banyak perusahaan lokal Indonesia yang masuk ke pasar dunia, dan semakin banyak perusahaan internasional yang masuk ke pasar lokal, penggunaan bahasa Inggris yang menjadi bahasa ”bisnis” makin dirasakan sebagai suatu keharusan. Masalahnya, jumlah pelaku bisnis di Indonesia yang sudah nyaman menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa sehari-hari dalam bisnis masih terbatas.

GAYA BELAJAR
Setiap orang memiliki gaya belajar yang berbeda. Gaya belajar ini terbentuk dari lingkungan dan kebiasaan kita sehari-hari. Jika kita mengenal gaya belajar kita, maka kita bisa memilih strategi belajar yang efektif, yang disesuaikan dengan gaya belajar kita masing-masing.

PRINSIP BELAJAR YANG EFEKTIF
Belajar bahasa Inggris tidak sulit, tetapi juga tidak semudah membalik telapak tangan. Yang penting adalah kemauan dan ketekunan. Pakar pembelajaran Bahasa Inggris, H. Douglas Brown mengemukan lima prinsip belajar bahasa Inggris yang efektif berikut ini.

”Way of life”

Jika kita belajar bahasa Inggris di negeri tempat bahasa tersebut digunakan sebagai Bahasa Ibu, umumnya kita akan lebih cepat menguasai bahasa tersebut karena kita setiap hari dikelilingi oleh bahasa Inggris, dari bangun tidur sampai kembali ke tempat tidur. Hal ini disebabkan karena bahasa Inggris telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan kita. Demikian pula yang harus kita lakukan di Indonesia, jika kita ingin belajar bahasa Inggris dengan efektif: kita harus menjadikan bahasa Inggris sebagai bagian dari kehidupan kita. Artinya, kita harus mencoba menggunakannya setiap hari di mana mungkin. Untuk itu, kita bisa membaca, mendengar, ataupun berbicara dengan menggunakan bahasa Inggris pada setiap kesempatan yang kita temui atau yang bisa kita ciptakan. Misalnya, kita bisa menyisihkan waktu tiap hari untuk baca satu artikel bahasa Inggris dalam satu hari. Kalau satu artikel belum mampu, satu paragraf atau satu kalimat per hari pun tidak jadi masalah. Kita jadikan kalimat tersebut kalimat kita hari itu, dan kita gunakan kalimat tersebut dalam segala kesempatan yang mungkin ada dalam hari itu.

Atau, kita bisa juga meluangkan waktu untuk mendengarkan segala sesuatu dalam bahasa Inggris (lagu, berita, atau kaset-kaset berisi pembicaraan dalam bahasa Inggris) untuk membiasakan telinga kita terhadap bahasa asing tersebut. Yang bisa kita lakukan antara lain adalah mendengarkan kaset-kaset (baik lagu, pidato, presentasi, atau kaset pembelajaran dalam bahasa Inggris) di mobil sepanjang perjalanan dari rumah ke kantor atau sebaliknya. Kita juga bisa mencoba untuk menulis dalam bahasa Inggris (menulis memo, surat pendek, ataupun menulis rencana kerja yang akan kita lakukan selama seminggu atau untuk hari berikutnya). Pada prinsipnya, kelilingi hidup kita dengan bahasa Inggris yang topik-topiknya kita senangi atau kita butuhkan.

”Total commitment” 

Untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari hidup kita, kita harus memiliki komitmen untuk melibatkan bahasa Inggris dalam hidup kita secara fisik, secara mental, dan secara emosional. Secara fisik, kita bisa mencoba mendengar, membaca, menulis, dan melatih pengucapan dalam bahasa Inggris, terus-menerus dan berulang-ulang. Secara mental atau intelektual, kita bisa mencoba berpikir dalam bahasa Inggris setiap kali kita menggunakan bahasa Inggris.

Misalnya, dalam memahami bahasa Inggris, jangan kata per kata, tapi arti secara keseluruhan. Kita bisa mencoba mengenali beberapa ungkapan dalam bahasa Inggris yang memiliki arti yang kurang lebih sama, misalnya: How’re you?, How’s life?, How’s business? (jangan terpaku pada satu ungkapan saja). Dan, yang paling penting adalah keterlibatan kita secara emosional dengan bahasa Inggris, yaitu kita perlu memiliki motivasi yang tinggi untuk belajar bahasa Inggris, dan kita perlu mencari ”hal-hal positif” yang bisa kita nikmati, ataupun yang bisa memberikan kita keuntungan jika kita mampu menguasai bahasa Inggris. Hal-hal ini akan memberikan energi yang luar biasa pada kita untuk tetap bersemangat belajar bahasa Inggris. Ketiga aspek (fisik, mental, dan emosional) ini harus kita libatkan secara total dalam proses belajar kita, jika kita ingin belajar bahasa Inggris dengan lebih efektif.

”Trying” 

Belajar bahasa adalah seperti belajar naik sepeda atau belajar menyetir mobil. Kita tidak bisa hanya membaca dan memahami ”buku manual” saja, tetapi kita harus mencoba menggunakannya. Pada tahap pembelajaran (tahap percobaan), sangat wajar jika kita melakukan kesalahan. Yang penting adalah mengetahui kesalahan yang kita lakukan dan memperbaikinya di kesempatan yang berikutnya. Akan lebih baik lagi jika pada saat mencoba kita mempunyai guru yang bisa memberitahu kita kesalahan yang kita lakukan. Guru tidak harus guru formal di sekolah atau kursus bahasa Inggris. Guru bisa saja sebuah kaset yang bisa kita dengarkan dan kita bandingkan dengan ucapan kita, sebuah buku pelajaran yang bisa kita baca dan cek jawabannya, atau bisa juga kenalan, ataupun kerabat yang bisa membantu kita jika kita ada masalah atau ada hal-hal yang ingin kita tanyakan. Kita tidak usah malu bertanya, dan tidak usah takut melakukan kesalahan. Dari pertanyaan yang kita ajukan dan dari kesalahan yang kita lakukan, kita bisa belajar banyak.

”Beyond class activities” 

Jika kita belajar bahasa Inggris secara formal (di kelas, di kursus), biasanya jam-jam belajarnya terbatas: empat jam seminggu, enam jam seminggu ataupun delapan jam seminggu. Yang pasti jam belajar di kelas ini tentunya sangat terbatas. Agar belajar bisa lebih efektif, kita harus menciptakan kesempatan untuk ”belajar” juga di luar jam-jam belajar di kelas: berdiskusi dengan teman, mengunjungi websites yang menawarkan pembelajaran bahasa Inggris gratis, ataupun berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan teman-teman atau native speakers (baik melalui surat, email, ataupun percakapan langsung). Kita bisa juga mencoba membaca koran, majalah, buku-buku teks, mendengarkan radio, lagu, ataupun menonton acara-acara dan film. Agar proses belajar bisa lebih menarik, pilihlah topik-topik yang sesuai dengan minat kita, kebutuhan kita, ataupun yang berhubungan dengan latar belakang pendidikan dan pekerjaan yang kita tekuni.

”Strategies” 

Jika komitmen, keberanian mencoba, dan menjadikan bahasa Inggris sebagai bagian hidup telah kita terapkan, langkah selanjutnya adalah menerapkan strategi belajar yang tepat untuk menunjang proses belajar kita. Strategi ini bisa kita kembangkan dan kita sesuaikan dengan kepribadian dan gaya belajar kita masing-masing. Ada yang lebih mudah belajar dengan menggunakan ”cue-cards”, yaitu kartu-kartu kecil yang bertuliskan ungkapan atau kata-kata yang ingin kita kuasai disertai dengan contoh kalimat yang bisa menggunakan kata-kata tersebut. Kartu ini bisa kita bawa kemana pun kita pergi. Kapan pun ada kesempatan (pada saat menunggu taksi, menunggu makan siang disajikan, ataupun pada saat berada dalam kendaran yang sedang terjebak kemacetan), kita bisa mengambil kartu ini dan membacanya serta mencoba melakukan improvisasi dengan kata-kata baru dalam struktur kalimat yang sama. Ada pula orang yang lebih mudah belajar dengan langsung berkomunikasi lisan dengan orang lain atau native speakers. Dari komunikasi ini mereka bertanya, mendengar, dan memperbaiki ucapan dan meningkatkan kosa kata mereka dengan gaya belajar kita.

”Auditory learners” 

Jika kita termasuk orang yang lebih mudah belajar dengan mendengarkan, maka kita memiliki gaya belajar ”auditory.” Jika ini gaya belajar kita, maka kita bisa memperbanyak porsi belajar dengan mendengarkan, misalnya mendengarkan kaset-kaset pelajaran bahasa Inggris, lagu-lagu favorit kita, ataupun berita, pidato dalam bahasa Inggris. Kita juga bisa mendengarkan percakapan-percakapan dalam bahasa Inggris di film-film favorit yang kita tonton di bioskop, televisi, ataupun VCD. Dengarkan ucapan, ungkapan yang digunakan, perhatikan konteks ataupun situasi di mana kata-kata ataupun ungkapan tersebut digunakan. Lakukan hal ini berulang-ulang maka kita akan bertemu dengan ungkapan serupa yang dapat kita latih secara berkala, sehingga kita bisa makin mahir mengucapkan dan menggunakannya.

”Visual learners” 

Jika kita termasuk orang yang lebih mudah belajar melalui input visual (gambar, tulisan), maka kita memiliki gaya belajar ”visual”. Banyak sekali strategi yang bisa kita lakukan. Kita bisa membaca artikel-artikel dalam bahasa Inggris yang kita anggap penting, dan menarik di surat kabar, majalah, ataupun internet, untuk kemudian kita coba ceritakan kembali dengan kata-kata yang kita susun sendiri, baik dalam bentuk tulisan ataupun dalam bentuk ucapan. Kita bisa juga membaca dan mempelajari contoh surat, proposal, brosur yang sering kita temui dalam melakukan pekerjaan kita.

Untuk mencoba memahami suatu konsep abstrak, kita bisa menggambarkannya dalam bentuk visual: ”flow chart”, tabel, ataupun bentuk-bentuk visual lainnya.

”Kinesthetic learners” 

Jika kita lebih suka belajar dengan melakukan sesuatu atau bergerak, maka kita bisa belajar dengan menggunakan komputer (di mana kita harus menekan tombol di keyboard, atau mouse), sehingga kita tidak cepat bosan. Kita bisa juga bergabung dengan perkumpulan-perkumpulan bahasa Inggris (English Club) yang memiliki banyak kegiatan dan permainan yang melibatkan gerakan. Yang juga bisa kita lakukan adalah belajar dengan menulis (menggerakkan tangan untuk menulis), atau mencoba memahami sebuah kata atau ungkapan dengan membayangkan gerakan yang bisa diasosiasikan dengan arti kata-kata tersebut.

Setiap orang bisa memiliki lebih dari satu gaya belajar (misalnya auditory dan visual, atau visual dan kinesthetic). Apa pun gaya belajar kita, jika kita sudah mengenalnya, bisa kita cari dan terapkan strategi belajar yang disesuaikan dengan gaya belajar tersebut agar hasilnya bisa lebih efektif.

Sumber : http://mgmp2008.wordpress.com

 

jaringan komputer

JARINGAN

    Jaringan komputer adalah sebuah kumpulan komputer, printer dan peralatan lainnya yang terhubung dalam satu kesatuan. Informasi dan data bergerak melalui kabel-kabel atau tanpa kabel sehingga memungkinkan pengguna jaringan komputer dapat saling bertukar dokumen dan data, mencetak pada printer yang sama dan bersama-sama menggunakan hardware/software yang terhubung dengan jaringan. Setiap komputer, printer atau periferal yang terhubung dengan jaringan disebut node. Sebuah jaringan komputer dapat memiliki dua, puluhan, ribuan atau bahkan jutaan node.

Daftar Isi:

• Sejarah Jaringan Komputer
• Jenis Jaringan Komputer
• Model Referensi OSI dan Standarisasi
• Topologi Jaringan Komputer
• Ethernet

SEJARAH JARINGAN KOMPUTER

    Konsep jaringan komputer lahir pada tahun 1940-an di Amerika dari sebuah proyek pengembangan komputer MODEL I di laboratorium Bell dan group riset Harvard University yang dipimpin profesor H. Aiken. Pada mulanya proyek tersebut hanyalah ingin memanfaatkan sebuah perangkat komputer yang harus dipakai bersama. Untuk mengerjakan beberapa proses tanpa banyak membuang waktu kosong dibuatlah proses beruntun (Batch Processing), sehingga beberapa program bisa dijalankan dalam sebuah komputer dengan dengan kaidah antrian.

    Ditahun 1950-an ketika jenis komputer mulai membesar sampai terciptanya super komputer, maka sebuah komputer mesti melayani beberapa terminal (lihat Gambar 1) Untuk itu ditemukan konsep distribusi proses berdasarkan waktu yang dikenal dengan nama TSS (Time Sharing System), maka untuk pertama kali bentuk jaringan (network) komputer diaplikasikan. Pada sistem TSS beberapa terminal terhubung secara seri ke sebuah host komputer. Dalam proses TSS mulai nampak perpaduan teknologi komputer dan teknologi telekomunikasi yang pada awalnya berkembang sendiri-sendiri.

Gambar 1 Jaringan komputer model TSS

    Memasuki tahun 1970-an, setelah beban pekerjaan bertambah banyak dan harga perangkat komputer besar mulai terasa sangat mahal, maka mulailah digunakan konsep proses distribusi (Distributed Processing). Seperti pada Gambar 2, dalam proses ini beberapa host komputer mengerjakan sebuah pekerjaan besar secara paralel untuk melayani beberapa terminal yang tersambung secara seri disetiap host komputer. Dala proses distribusi sudah mutlak diperlukan perpaduan yang mendalam antara teknologi komputer dan telekomunikasi, karena selain proses yang harus didistribusikan, semua host komputer wajib melayani terminal-terminalnya dalam satu perintah dari komputer pusat.

Gambar 2 Jaringan komputer model distributed processing

    Selanjutnya ketika harga-harga komputer kecil sudah mulai menurun dan konsep proses distribusi sudah matang, maka penggunaan komputer dan jaringannya sudah mulai beragam dari mulai menangani proses bersama maupun komunikasi antar komputer (Peer to Peer System) saja tanpa melalui komputer pusat. Untuk itu mulailah berkembang teknologi jaringan lokal yang dikenal dengan sebutan LAN. Demikian pula ketika Internet mulai diperkenalkan, maka sebagian besar LAN yang berdiri sendiri mulai berhubungan dan terbentuklah jaringan raksasa WAN.

kembali ke atas

JENIS JARINGAN KOMPUTER

Secara umum jaringan komputer dibagi atas lima jenis, yaitu;
1. Local Area Network (LAN)
Local Area Network (LAN), merupakan jaringan milik pribadi di dalam sebuah gedung atau kampus yang berukuran sampai beberapa kilometer. LAN seringkali digunakan untuk menghubungkan komputer-komputer pribadi dan workstation dalam kantor suatu perusahaan atau pabrik-pabrik untuk memakai bersama sumberdaya (misalnya printer) dan saling bertukar informasi.

2. Metropolitan Area Network (MAN)
Metropolitan Area Network (MAN), pada dasarnya merupakan versi LAN yang berukuran lebih besar dan biasanya menggunakan teknologi yang sama dengan LAN. MAN dapat mencakup kantor-kantor perusahaan yang letaknya berdekatan atau juga sebuah kota dan dapat dimanfaatkan untuk keperluan pribadi (swasta) atau umum. MAN mampu menunjang data dan suara, bahkan dapat berhubungan dengan jaringan televisi kabel.

3. Wide Area Network (WAN)
Wide Area Network (WAN), jangkauannya mencakup daerah geografis yang luas, seringkali mencakup sebuah negara bahkan benua. WAN terdiri dari kumpulan mesin-mesin yang bertujuan untuk menjalankan program-program (aplikasi) pemakai.

4. Internet
Sebenarnya terdapat banyak jaringan didunia ini, seringkali menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak yang berbeda-beda. Orang yang terhubung ke jaringan sering berharap untuk bisa berkomunikasi dengan orang lain yang terhubung ke jaringan lainnya. Keinginan seperti ini memerlukan hubungan antar jaringan yang seringkali tidak kampatibel dan berbeda. Biasanya untuk melakukan hal ini diperlukan sebuah mesin yang disebut gateway guna melakukan hubungan dan melaksanakan terjemahan yang diperlukan, baik perangkat keras maupun perangkat lunaknya. Kumpulan jaringan yang terinterkoneksi inilah yang disebut dengan internet.

5. Jaringan Tanpa Kabel
Jaringan tanpa kabel merupakan suatu solusi terhadap komunikasi yang tidak bisa dilakukan dengan jaringan yang menggunakan kabel. Misalnya orang yang ingin mendapat informasi atau melakukan komunikasi walaupun sedang berada diatas mobil atau pesawat terbang, maka mutlak jaringan tanpa kabel diperlukan karena koneksi kabel tidaklah mungkin dibuat di dalam mobil atau pesawat. Saat ini jaringan tanpa kabel sudah marak digunakan dengan memanfaatkan jasa satelit dan mampu memberikan kecepatan akses yang lebih cepat dibandingkan dengan jaringan yang menggunakan kabel.

kembali ke atas

MODEL REFERNSI OSI DAN STANDARISASI

    Untuk menyelenggarakan komunikasi berbagai macam vendor komputer diperlukan sebuah aturan baku yang standar dan disetejui berbagai fihak. Seperti halnya dua orang yang berlainan bangsa, maka untuk berkomunikasi memerlukan penerjemah/interpreter atau satu bahasa yang dimengerti kedua belah fihak. Dalam dunia komputer dan telekomunikasi interpreter identik dengan protokol. Untuk itu maka badan dunia yang menangani masalah standarisasi ISO (International Standardization Organization) membuat aturan baku yang dikenal dengan nama model referensi OSI (Open System Interconnection). Dengan demikian diharapkan semua vendor perangkat telekomunikasi haruslah berpedoman dengan model referensi ini dalam mengembangkan protokolnya.

    Model referensi OSI terdiri dari 7 lapisan, mulai dari lapisan fisik sampai dengan aplikasi. Model referensi ini tidak hanya berguna untuk produk-produk LAN saja, tetapi dalam membangung jaringan Internet sekalipun sangat diperlukan. Hubungan antara model referensi OSI dengan protokol Internet bisa dilihat dalam Tabel 1.

Tabel 1. Hubungan referensi model OSI dengan protokol Internet

MODEL OSI			TCP/IP	PROTOKOL TCP/IP
NO.	LAPISAN			NAMA PROTOKOL	KEGUNAAN
7	Aplikasi		Aplikasi	DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)	Protokol untuk distribusi IP pada jaringan dengan jumlah IP yang terbatas
				DNS (Domain Name Server)	Data base nama domain mesin dan nomer IP
				FTP (File Transfer Protocol)	Protokol untuk transfer file
				HTTP (HyperText Transfer Protocol)	Protokol untuk transfer file HTML dan Web
				MIME (Multipurpose Internet Mail Extention)	Protokol untuk mengirim file binary dalam bentuk teks
				NNTP (Networ News Transfer Protocol)	Protokol untuk menerima dan mengirim newsgroup
				POP (Post Office Protocol)	Protokol untuk mengambil mail dari server
				SMB (Server Message Block)	Protokol untuk transfer berbagai server file DOS dan Windows
6	Presentasi			SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)	Protokol untuk pertukaran mail
				SNMP (Simple Network Management Protocol)	Protokol untuk manejemen jaringan
				Telnet	Protokol untuk akses dari jarak jauh
				TFTP (Trivial FTP)	Protokol untuk transfer file
5	Sessi			NETBIOS (Network Basic Input Output System)	BIOS jaringan standar
				RPC (Remote Procedure Call)	Prosedur pemanggilan jarak jauh
				SOCKET	Input Output untuk network jenis BSD-UNIX
4	Transport		Transport	TCP (Transmission Control Protocol)	Protokol pertukaran data berorientasi (connection oriented)
				UDP (User Datagram Protocol)	Protokol pertukaran data non-orientasi (connectionless)
3	Network		Internet	IP (Internet Protocol)	Protokol untuk menetapkan routing
				RIP (Routing Information Protocol)	Protokol untuk memilih routing
				ARP (Address Resolution Protocol)	Protokol untuk mendapatkan informasi hardware dari nomer IP
				RARP (Reverse ARP)	Protokol untuk mendapatkan informasi nomer IP dari hardware
2	Datalink	LLC	Network Interface	PPP (Point to Point Protocol)	Protokol untuk point ke point
				SLIP (Serial Line Internet Protocol)	Protokol dengan menggunakan sambungan serial
		MAC		Ethernet, FDDI, ISDN, ATM
1	Fisik

Standarisasi masalah jaringan tidak hanya dilakukan oleh ISO saja, tetapi juga diselenggarakan oleh badan dunia lainnya seperti ITU (International Telecommunication Union), ANSI (American National Standard Institute), NCITS (National Committee for Information Technology Standardization), bahkan juga oleh lembaga asosiasi profesi IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) dan ATM-Forum di Amerika. Pada prakteknya bahkan vendor-vendor produk LAN bahkan memakai standar yang dihasilkan IEEE. Kita bisa lihat misalnya badan pekerja yang dibentuk oleh IEEE yang banyak membuat standarisasi peralatan telekomunikasi seperti yang tertera pada Tabel 2.

Tabel 2. Badan pekerja di IEEE

WORKING GROUP	BENTUK KEGIATAN
IEEE802.1	Standarisasi interface lapisan atas HILI (High Level Interface) dan Data Link termasuk  MAC (Medium Access Control) dan LLC (Logical Link Control)
IEEE802.2	Standarisasi lapisan LLC
IEEE802.3	Standarisasi lapisan MAC untuk CSMA/CD (10Base5, 10Base2, 10BaseT, dll.)
IEEE802.4	Standarisasi lapisan MAC untuk Token Bus
IEEE802.5	Standarisasi lapisan MAC untuk Token Ring
IEEE802.6	Standarisasi lapisan MAC untuk MAN-DQDB (Metropolitan Area Network-Distributed  Queue Dual Bus.)
IEEE802.7	Grup pendukung BTAG (Broadband Technical Advisory Group) pada LAN
IEEE802.8	Grup pendukung FOTAG (Fiber Optic Technical Advisory Group.)
IEEE802.9	Standarisasi ISDN (Integrated Services Digital Network) dan IS (Integrated Services ) LAN
IEEE802.10	Standarisasi masalah pengamanan jaringan (LAN Security.)
IEEE802.11	Standarisasi masalah wireless LAN dan CSMA/CD bersama IEEE802.3
IEEE802.12	Standarisasi masalah 100VG-AnyLAN
IEEE802.14	Standarisasi masalah protocol CATV

kembali ke atas

TOPOLOGI JARINGAN KOMPUTER

    Topologi adalah suatu cara menghubungkan komputer yang satu dengan komputer lainnya sehingga membentuk jaringan. Cara yang saat ini banyak digunakan adalah bus, token-ring, star dan peer-to-peer network. Masing-masing topologi ini mempunyai ciri khas, dengan kelebihan dan kekurangannya sendiri.

1. Topologi BUS

Topologi bus terlihat pada skema di atas. Terdapat keuntungan dan kerugian dari tipe ini yaitu:

Keuntungan:                              Kerugian:

- Hemat kabel                            - Deteksi dan isolasi kesalahan sangat kecil

- Layout kabel sederhana           - Kepadatan lalu lintas

- Mudah dikembangkan              - Bila salah satu client rusak, maka jaringan tidak bisa berfungsi.

                                                - Diperlukan repeater untuk jarak jauh

2. Topologi TokenRING

Topologi TokenRING terlihat pada skema di atas. Metode token-ring (sering disebut ring saja) adalah cara menghubungkan komputer sehingga berbentuk ring (lingkaran). Setiap simpul mempunyai tingkatan yang sama. Jaringan akan disebut sebagai loop, data dikirimkan kesetiap simpul dan setiap
informasi yang diterima simpul diperiksa alamatnya apakah data itu untuknya atau bukan. Terdapat keuntungan dan kerugian dari tipe ini yaitu:

Keuntungan:                              Kerugian:

- Hemat kabel                            - Peka kesalahan

                                                - Pengembangan jaringan lebih kaku

3. Topologi STAR

Merupakan kontrol terpusat, semua link harus melewati pusat yang menyalurkan data tersebut kesemua simpul atau client yang dipilihnya. Simpul pusat dinamakan stasium primer atau server dan lainnya dinamakan stasiun sekunder atau client server. Setelah hubungan jaringan dimulai oleh server maka setiap client server sewaktu-waktu dapat menggunakan hubungan jaringan tersebut tanpa menunggu perintah dari server. Terdapat keuntungan dan kerugian dari tipe ini yaitu:

Keuntungan:

- Paling fleksibel                      

- Pemasangan/perubahan stasiun sangat mudah dan tidak mengganggu bagian jaringan lain

- Kontrol terpusat

- Kemudahan deteksi dan isolasi kesalahan/kerusakan

- Kemudahaan pengelolaan jaringan

Kerugian:

- Boros kabel                     

- Perlu penanganan khusus

- Kontrol terpusat (HUB) jadi elemen kritis

4. Topologi Peer-to-peer Network

Peer artinya rekan sekerja. Peer-to-peer network adalah jaringan komputer yang terdiri dari beberapa komputer (biasanya tidak lebih dari 10 komputer dengan 1-2 printer). Dalam sistem jaringan ini yang diutamakan adalah penggunaan program, data dan printer secara bersama-sama. Pemakai komputer bernama Dona dapat memakai program yang dipasang di komputer Dino, dan mereka berdua dapat mencetak ke printer yang sama pada saat yang bersamaan.
Sistem jaringan ini juga dapat dipakai di rumah. Pemakai komputer yang memiliki komputer ‘kuno’, misalnya AT, dan ingin memberli komputer baru, katakanlah Pentium II, tidak perlu membuang komputer lamanya. Ia cukup memasang netword card di kedua komputernya kemudian dihubungkan dengan kabel yang khusus digunakan untuk sistem jaringan. Dibandingkan dengan ketiga cara diatas, sistem jaringan ini lebih sederhana sehingga lebih mudah dipelajari dan dipakai.

kembali ke atas

ETHERNET

    Ethernet adalah sistem jaringan yang dibuat dan dipatenkan perusahaan Xerox. Ethernet adalah implementasi metoda CSMA/CD (Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection) yang dikembangkan tahun 1960 pada proyek wireless ALOHA di Hawaii University diatas kabel coaxial. Standarisasi sistem ethernet dilakukan sejak tahun 1978 oleh IEEE. (lihat Tabel 2.) Kecepatan transmisi data di ethernet sampai saat ini adalah 10 sampai 100 Mbps. Saat in yang umum ada dipasaran adalah ethernet berkecepatan 10 Mbps yang biasa disebut seri 10Base. Ada bermacam-macam jenis 10Base diantaranya adalah: 10Base5, 10Base2, 10BaseT, dan 10BaseF yang akan diterangkan lebih lanjut kemudian.

     Pada metoda CSMA/CD, sebuah host komputer yang akan mengirim data ke jaringan pertama-tama memastikan bahwa jaringan sedang tidak dipakai untuk transfer dari dan oleh host komputer lainnya. Jika pada tahap pengecekan ditemukan transmisi data lain dan terjadi tabrakan (collision), maka host komputer tersebut diharuskan mengulang permohonan (request) pengiriman pada selang waktu berikutnya yang dilakukan secara acak (random). Dengan demikian maka jaringan efektif bisa digunakan secara bergantian.

    Untuk menentukan pada posisi mana sebuah host komputer berada, maka tiap-tiap perangkat ethernet diberikan alamat (address) sepanjang 48 bit yang unik (hanya satu di dunia). Informasi alamat disimpan dalam chip yang biasanya nampak pada saat komputer di start dalam urutan angka berbasis 16, seperti pada Gambar 3.

 

Gambar 3. Contoh ethernet address.

48 bit angka agar mudah dimengerti dikelompokkan masing-masing 8 bit untuk menyetakan bilangan berbasis 16 seperti contoh di atas (00 40 05 61 20 e6), 3 angka didepan adalah kode perusahaan pembuat chip tersebut. Chip diatas dibuat oleh ANI Communications Inc. Contoh vendor terkenal bisa dilihat di Tabel 3, dan informasi lebih lengkap lainnya dapat diperoleh di http://standards.ieee.org/regauth/oui/index.html

Tabel 3. Daftar vendor terkenal chip ethernet

NOMOR KODE	NAMA VENDOR
00:00:0C	Sisco System
00:00:1B	Novell
00:00:AA	Xerox
00:00:4C	NEC
00:00:74	Ricoh
08:08:08	3COM
08:00:07	Apple Computer
08:00:09	Hewlett Packard
08:00:20	Sun Microsystems
08:00:2B	DEC
08:00:5A	IBM

Dengan berdasarkan address ehternet, maka setiap protokol komunikasi (TCP/IP, IPX, AppleTalk, dll.) berusaha memanfaatkan untuk informasi masing-masing host komputer dijaringan.

1. 10Base5
   Sistem 10Base5 menggunakan kabel coaxial berdiameter 0,5 inch (10 mm) sebagai media penghubung berbentuk bus seperti pad Gambar 4. Biasanya kabelnya berwarna kuning dan pada kedua ujung kebelnya diberi konsentrator sehingga mempunyai resistansi sebesar 50 ohm. Jika menggunakan 10Base5, satu segmen jaringan bisa sepanjang maksimal 500 m, bahkan jika dipasang penghubung (repeater) sebuah jaringan bisa mencapai panjang maksimum 2,5 km.
   Seperti pada Gambar 5, antara NIC (Network Interface Card) yang ada di komputer (DTE, Data Terminal Equipment) dengan media transmisi bus (kabel coaxial)-nya diperlukan sebuah transceiver (MAU, Medium Attachment Unit). Antar MAU dibuat jarak minimal 2,5 m, dan setiap segment hanya mampu menampung sebanyak 100 unit. Konektor yang dipakai adalah konektor 15 pin.
   
   
   Gambar 4. Jaringan dengan media 10Base5.
   
   
   Gambar 5. Struktur 10Base5.
2. 10Base2
   Seperti pada jaringan 10Base5, 10Base2 mempunyai struktur jaringan berbentuk bus. (Gambar 6). Hanya saja kabel yang digunakan lebih kecil, berdiameter 5 mm dengan jenis twisted pair. Tidak diperlukan MAU kerena MAU telah ada didalam NIC-nya sehingga bisa menjadi lebih ekonomis. Karenanya jaringan ini dikenal juga dengan sebutan CheaperNet. Dibandingkan dengan jaringan 10Base5, panjang maksimal sebuah segmennya menjadi lebih pendek, sekitar 185 m, dan bisa disambbung sampai 5 segmen menjadi sekitar 925 m. Sebuah segmen hanya mampu menampung tidak lebih dari 30 unit komputer saja. Pada jaringan ini pun diperlukan konsentrator yang membuat ujung-ujung media transmisi busnya menjadi beresistansi 50 ohm. Untuk jenis konektor dipakai jenis BNC.
   
   
   Gambar 6. Jaringan dengan media 10Base5.
   
   
   Gambar 7. Struktur 10Base2.
3. 10BaseT
   Berbeda dengan 2 jenis jaringan diatas, 10BaseT berstruktur bintang (star) seperti terlihat di Gambar 8. Tidak diperlukan MAU kerena sudah termasuk didalam NIC-nya. Sebagai pengganti konsentrator dan repeater diperlukan hub karena jaringan berbentuk star. Panjang sebuah segmen jaringan maksimal 100 m, dan setiap hub bisa dihubungkan untuk memperpanjang jaringan sampai 4 unit sehingga maksimal komputer tersambung bisa mencapai 1024 unit.
   
   
   Gambar 8. Jaringan dengan media 10BaseT.
   
   
   Gambar 9. Struktur 10BaseT.
   Menggunakan konektor modular jack RJ-45 dan kabel jenis UTP (Unshielded Twisted Pair) seperti kabel telepon di rumah-rumah. Saat ini kabel UTP yang banyak digunakan adalah jenis kategori 5 karena bisa mencapai kecepatan transmisi 100 Mbps. Masing-masing jenis kabel UTP dan kegunaanya bisa dilihat di Table 4.
   Tabel 4. Jenis kabel UTP dan aplikasinya.

   KATEGORI	APLIKASI
   Category 1	Dipakai untuk komunikasi suara (voice), dan digunakan untuk kabel telepon di rumah-rumah
   Category 2	Terdiri dari 4 pasang kabel twisted pair dan bisa digunakan untuk komunikasi data sampai  kecepatan 4 Mbps
   Category 3	Bisa digunakan untuk transmisi data dengan kecepatan sampai 10 Mbps dan digunakan  untuk Ethernet dan TokenRing
   Category 4	Sama dengan category 3 tetapi dengan kecepatan transmisi sampai 16 Mbps
   Category 5	Bisa digunakan pada kecepatan transmisi sampai 100 Mbps, biasanya digunakan untuk  FastEthernet (100Base) atau network ATM

4. 10BaseF
   Bentuk jaringan 10BaseF sama dengan 10BaseT yakni berbentuk star. Karena menggunakan serat optik (fiber optic) untuk media transmisinya, maka panjang jarak antara NIC dan konsentratornya menjadi lebih panjang sampai 20 kali (2000 m). Demikian pula dengan panjang total jaringannya. Pada 10BaseF, untuk transmisi output (TX) dan input (RX) menggunakan kabel/media yang berbeda.
   
   
   Gambar 10. Struktur 10BaseF.
   
   
   Gambar 11. Foto NIC jenis 10Base5, 10Base2, dan 10BaseT.
5. Fast Ethernet (100BaseT series)
   Selai jenis NIC yang telah diterangkan di atas, jenis ethernet chip lainnya adalah seri 100Base. Seri 100Base mempunyai beragam jenis berdasarkan metode akses datanya diantaranya adalah: 100Base-T4, 100Base-TX, dan 100Base-FX. Kecepatan transmisi seri 100Base bisa melebihi kecepatan chip pendahulunya (seri 10Base) antara 2-20 kali (20-200 Mbps). Ini dibuat untuk menyaingi jenis LAN berkecepatan tinggi lainnya seperti: FDDI, 100VG-AnyLAN dan lain sebagainya.

Sumber:

1. Yuhefizar, Sejarah Komputer, IlmuKomputer.com
2. Prihanto, Harry, Membangun Jaringan Komputer, IlmuKomputer.com